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Exclusive Interview | LEARNING PROGRAM: DA ORDINARI A STRAORDINARI. L’EDUTAINMENT COME METODOLOGIA PER VALORIZZARE LE PERSONE: I CASI ITALGAS E AMPLIFON

Quanto prima la formazione smetterà di essere standard, per diventare personalizzata rispetto agli obiettivi di impresa, tanto più sarà in grado di indirizzare il comportamento delle persone. Da questa convinzione nasce il paradigma dell’Edutainment: integrare metodologie, tecnologie e linguaggi tipici dell’entertainment per progettare esperienze di apprendimento coinvolgenti, di impatto e di semplice fruizione, capaci di generare un vero cambiamento organizzativo. Nell’intervento ripercorreremo le variabili cardine di un progetto di Edutainment efficace — obiettivi formativi, struttura del percorso, ambienti fisici e tecnologici, branding, comunicazione interna ed esterna — e le metteremo a confronto attraverso due applicazioni reali e profondamente diverse per scala e finalità: il caso Italgas “AI’m Ready”, progetto di UpSkill sull’AI e sulla data Governance rivolto all’intera popolazione aziendale, e il caso Amplifon “RIDE the Change”, un Talent Program dedicato a poco più di 30 talenti provenienti da tutte le country in cui l’impresa opera. Due strade diverse, una stessa metodologia: trasformare la formazione in un servizio da promuovere, comunicare e “vendere” dentro l’impresa, con la stessa cura con cui si lancia un nuovo prodotto.

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